Professores, investigadores, gestores de projetos, membros de associações não-governamentais e de museus, de 14 países, dirigiram-se esta semana (7-12 maio 2017) para Praga e Brno, na República Checa, no âmbito do Projeto Erasmus+ STRA4INC – Estratégias para a Inclusão.
O objetivo desta terceira sessão de trabalho é a finalização de recursos ajustados à implementação de um ensino e aprendizagem da História e da Cidadania mais inclusivo e significativo. O grupo de trabalho beneficia da colaboração de outros especialistas no sentido de integrarem nos recursos técnicas e estratégias de inclusão, que serão aplicados em diversos contextos de aprendizagem, seja a sala de aula ou um museu.
Estes recursos serão divulgados nos sites dos parceiros e reunidos num guia para professores, que será disponibilizado em 2018 e servirá de base a ações de formação que se realizarão nos países dos parceiros do projeto: Arménia, Eslovénia, Noruega, Portugal e Países Baixos.
Lembramos que as jornadas de formação que o Agrupamento organizará estão previstas para o início de Julho de 2018.
Poderá aceder a materiais já produzidos no âmbito deste projeto no site da EUROCLIO – Associação Europeia de Educação Histórica.